为了使学生能够更了解心理疾病，加强对心理疾病的预防能力，我院于12月8日举行了心理知识普及的趣味活动。为了增加活动的趣味性，使同学能够积极主动的理解可能发生在身边的相关心理疾病，我院这次以游戏的方式举办心理知识普及知识。

游戏的方式以“谁是卧底”游戏框架进行，游戏中心围绕常见的心理疾病展开。参与的学生组队两两对决，每组会有相关的心理疾病主题，成员阐述自己组抽中的心理疾病的理解，间谍混淆对方组长的判断，组长凭借成员的阐述判断属于自己组的成员。

游戏的方式以“谁是卧底”游戏框架进行，游戏中心围绕常见的心理疾病展开。参与的学生组队两两对决，每组会有相关的心理疾病主题，成员阐述自己组抽中的心理疾病的理解，间谍混淆对方组长的判断，组长凭借成员的阐述判断属于自己组的成员。

为了自己所在的组取得胜利，参与的学生都各显“神通”，认真扮演属于自己的角色。这样一方面使大家在紧张有趣的游戏中收获快乐，又能使参与的学生在不知不觉中增加对心理疾病的了解。

活动持续了将近两个小时，在最终决赛的对决后落下了帷幕。此次的心理知识普及从心理疾病的角度出发，以趣味性开展，目的就是希望学生能够全方面的了解心理疾病的相关知识，增强预防心理疾病的能力，促进学生的心理健康发展。